Thủ tướng yêu cầu giải quyết dứt điểm tình trạng thiếu sách giáo khoa trong thời gian ngắn nhất
Tình trạng thiếu sách giáo khoa đang gây ra nhiều khó khăn cho học sinh và phụ huynh trên khắp cả nước. Thủ tướng Lê Minh Hưng đã yêu cầu các cơ quan chức năng phải có biện pháp xử lý nhanh chóng, dứt điểm vấn đề này trong thời gian ngắn nhất, nhằm đảm bảo quyền lợi học tập cho học sinh.
Bối cảnh
Ngày 16 tháng 9, tại phiên họp chuyên đề xây dựng pháp luật, Thủ tướng Lê Minh Hưng đã giao Phó thủ tướng Lê Tiến Châu chỉ đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thực hiện nhiệm vụ khắc phục tình trạng thiếu sách giáo khoa. Đây là vấn đề nổi bật trong năm học 2026-2027, khi nhiều địa phương trên cả nước ghi nhận sự khan hiếm sách giáo khoa chưa từng có, ảnh hưởng trực tiếp đến việc học tập của học sinh.
Việc thiếu sách giáo khoa không chỉ gây khó khăn cho học sinh mà còn làm dấy lên lo ngại về chất lượng giáo dục và công tác quản lý cung ứng sách. Bộ GD&ĐT đã thừa nhận những hạn chế trong dự báo nhu cầu, phối hợp với các nhà xuất bản và địa phương chưa kịp thời, dẫn đến tình trạng thiếu hụt sách cục bộ ở nhiều nơi.
Diễn biến chính
Theo báo cáo từ Bộ GD&ĐT, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã cung ứng gần 237 triệu bản sách đến các địa phương. Tuy nhiên, vẫn còn khoảng 4 triệu cuốn sách giáo khoa chưa được cung cấp đầy đủ, đặc biệt tập trung ở các khu vực biên giới, vùng sâu, vùng khó khăn và các nhóm học sinh thuộc diện được hỗ trợ hoặc cho mượn sách.
Nguyên nhân được xác định là do lần đầu tiên cả nước sử dụng chung một bộ sách giáo khoa, cùng với việc một số địa phương thực hiện chính sách hỗ trợ riêng biệt, cũng như sự thay đổi trong sắp xếp đơn vị hành chính và tổ chức lại mạng lưới trường lớp. Những yếu tố này đã làm phức tạp công tác dự báo và phân phối sách.
Bộ GD&ĐT cũng thừa nhận trách nhiệm trong việc chưa dự báo chính xác nhu cầu thực tế, chưa đánh giá đầy đủ năng lực sản xuất và mạng lưới cung ứng của nhà xuất bản, cũng như chưa có giải pháp khắc phục nhanh và linh hoạt. Ngoài ra, việc đăng ký, dự báo và phối hợp ở một số địa phương chưa được thực hiện chủ động và kịp thời.
Phân tích & Ý nghĩa
Tình trạng thiếu sách giáo khoa không chỉ ảnh hưởng trực tiếp đến việc học tập của học sinh mà còn phản ánh những bất cập trong quản lý giáo dục và cung ứng tài liệu học tập ở Việt Nam. Việc sử dụng chung một bộ sách trên toàn quốc là một bước tiến nhằm chuẩn hóa chương trình giáo dục, nhưng cũng đặt ra thách thức lớn trong khâu phân phối và đáp ứng nhu cầu đa dạng của từng địa phương.
Thủ tướng Lê Minh Hưng nhấn mạnh trách nhiệm của các cấp chính quyền, đặc biệt là chính quyền cơ sở như Bí thư, Chủ tịch và Ban Thường vụ các tỉnh, thành phố trong việc chăm lo học sinh, đảm bảo chất lượng suất ăn học đường và an toàn vệ sinh thực phẩm. Đây là những yếu tố quan trọng góp phần nâng cao chất lượng giáo dục theo tinh thần Nghị quyết của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Kết luận
Việc thiếu sách giáo khoa trong năm học 2026-2027 là một tồn tại cần được xử lý nghiêm túc, không để lặp lại trong các năm tiếp theo. Thủ tướng Lê Minh Hưng đã yêu cầu các cơ quan liên quan phối hợp chặt chẽ, có kế hoạch cụ thể và thời hạn rõ ràng để giải quyết dứt điểm vấn đề này, nhằm đảm bảo quyền lợi học tập cho học sinh trên toàn quốc, đặc biệt là ở những vùng khó khăn.
Hình ảnh từ bài viết
Thủ tướng Lê Minh Hưng chủ trì phiên họp chuyên đề xây dựng pháp luật, chiều 16/9. Ảnh: VGP
Thủ tướng yêu cầu giải quyết dứt điểm tình trạng thiếu sách giáo khoa trong thời gian ngắn nhất