Yêu cầu làm rõ trách nhiệm vụ thiếu sách giáo khoa năm học 2026-2027
Năm học 2026-2027 đánh dấu lần đầu tiên triển khai bộ sách giáo khoa thống nhất trên toàn quốc. Tuy nhiên, ngay sau khai giảng, nhiều địa phương vẫn ghi nhận tình trạng thiếu sách giáo khoa, gây khó khăn cho học sinh và nhà trường. Vấn đề này đã khiến Ủy ban Thường vụ Quốc hội đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo phải xác định rõ trách nhiệm và công khai kết quả xử lý.
Bối cảnh
Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam đã triển khai bộ sách giáo khoa thống nhất cho năm học 2026-2027 nhằm chuẩn hóa nội dung giảng dạy trên toàn quốc. Việc này nhằm đảm bảo chất lượng giáo dục đồng đều và giảm thiểu sự phân hóa giữa các vùng miền. Tuy nhiên, việc cung ứng sách giáo khoa cho học sinh lại gặp nhiều khó khăn, dẫn đến tình trạng thiếu sách tại một số địa phương ngay từ đầu năm học.
Ủy ban Thường vụ Quốc hội, cơ quan giám sát hoạt động của Chính phủ và các bộ ngành, đã nhận được nhiều phản ánh của cử tri, đặc biệt từ TP HCM, về việc thiếu sách giáo khoa. Đây là vấn đề nhạy cảm vì ảnh hưởng trực tiếp đến quyền lợi học tập của học sinh và sự chuẩn bị của nhà trường.
Diễn biến chính
Trong báo cáo giám sát trình bày ngày 17 tháng 10, bà Lê Thị Nga, Chủ nhiệm Ủy ban Dân nguyện và Giám sát, cho biết Bộ Giáo dục và Đào tạo đã yêu cầu các địa phương phối hợp với đơn vị xuất bản và phát hành để đảm bảo cung ứng đủ sách giáo khoa, tránh tình trạng thiếu hụt khi năm học bắt đầu.
Tuy nhiên, thực tế cho thấy sau khai giảng năm học 2026-2027, nhiều nơi vẫn không có đủ sách cho học sinh. Đây là năm đầu tiên áp dụng bộ sách giáo khoa thống nhất, nên việc thiếu sách càng gây bức xúc và ảnh hưởng lớn đến công tác giảng dạy.
Ủy ban Thường vụ Quốc hội đã đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiêm túc rút kinh nghiệm, xác định rõ trách nhiệm của từng tổ chức, cá nhân liên quan đến việc này. Đồng thời, Bộ phải công khai kết quả xử lý để cử tri và xã hội cùng theo dõi, giám sát.
Bên cạnh đó, Bộ cũng được yêu cầu khẩn trương cung ứng đủ số sách còn thiếu, đảm bảo không để tình trạng tương tự xảy ra trong các năm học tiếp theo.
Phân tích & Ý nghĩa
Việc thiếu sách giáo khoa trong năm học đầu tiên triển khai bộ sách thống nhất không chỉ làm gián đoạn việc học của học sinh mà còn phản ánh những bất cập trong công tác phối hợp giữa Bộ Giáo dục và các địa phương cũng như các đơn vị xuất bản, phát hành sách. Điều này có thể ảnh hưởng đến niềm tin của người dân đối với ngành giáo dục.
Việc Ủy ban Thường vụ Quốc hội yêu cầu công khai trách nhiệm và kết quả xử lý là bước đi quan trọng nhằm tăng cường tính minh bạch và trách nhiệm trong quản lý nhà nước. Đối với cộng đồng người Việt, đặc biệt là những gia đình có con em đang học tập, đây là vấn đề cần được quan tâm vì ảnh hưởng trực tiếp tới quyền lợi và chất lượng giáo dục.
Kết luận
Tình trạng thiếu sách giáo khoa năm học 2026-2027 đã được Ủy ban Thường vụ Quốc hội đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiêm túc xem xét, xác định rõ trách nhiệm và công khai kết quả xử lý. Bộ cũng phải nhanh chóng cung ứng đủ sách để đảm bảo quyền lợi học tập cho học sinh, tránh lặp lại tình trạng này trong tương lai.
Hình ảnh từ bài viết
Bà Lê Thị Nga, Chủ nhiệm Ủy ban Dân nguyện và Giám sát, trình bày báo cáo sáng 17/10. Ảnh: Hoàng Phong
Bà Bùi Thị Minh Hoài, Chủ tịch Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam trình bày báo cáo tại phiên khai mạc kỳ họp 2 Quốc hội khóa 16, sáng 17/10. Ảnh: Hoàng Phong
Yêu cầu làm rõ trách nhiệm vụ thiếu sách giáo khoa năm học 2026-2027